Elementary & Secondary Schools

"The Wings of Hope story is a simple one: making a difference to those less fortunate than yourself,by giving them a gift of education. We are able to achieve this through The Wings of Hope Achievement Awards(WOHAA) a social enterprise programme which was set up 18 years ago, for our very own UK secondary school children. Through participating in this programme, we are confident that our UK children will become socially conscious global citizens whilst learning exceptional skills outside of their school curriculum. Career based events like Speed Mentoring allow them to interact face to face with high achieving young professionals in the field of Accountancy, Banking, Computer Science ,Dentistry, Engineering, Medicine,Music, Journalism, Travel, Veterinary Science and much more. Holding Speaker events like Back to School, with distinguished Speakers such as Sir Robin Butler(worked with 5 UK prime ministers), BBC presenter Justin Webb(sharing his amazing stories with world leaders like Nelson Mandela) and Rapper – Big Shaq or Michael Dapper. We are very proud to have made a difference to over 35,300 students from 612 schools all over Britain over the last eighteen years." https://thewingsofhope.org/our-story-and-vision/

"学ぶ楽しさ、出会う喜びを知り、 大人になることにワクワクしてほしい。 ASHINAGAプロジェクトは「大人も子どもも輝く人であふれる社会をつくる」を理念に活動する非営利団体です。 教育を通じて、子どもたちに学ぶことの楽しさ、喜びを感じてもらい、一人でも多くの子どもたちが「早く大人になりたい」と思えるような社会をつくれるよう、様々な活動していきます。" https://ashinagaproject.com/about

"我們致力青少年的教育工作。透過富挑戰性和有進度性的訓練和活動，促進青少年德、智、體、群、美五育的發展。 為達成上述的使命，我們： 採用非正規教育的方法，教導在成長中的青少年成員； 採用獨特的童軍訓練方法，激勵青少年自我學習和啟發，培訓他們成為一個有自立能力、樂於助人、有責任感及勇於承擔的人； 引用童軍誓詞及規律的倫理、社交和道德觀念，協助青少年建立個人的價值觀。" https://www.scout.org.hk/tc/scouting/vision-mission-values.html

"Pomáháme mladým lidem finančně dospět. Bereme finanční gramotnost jako kompetenci 21. století." https://www.facebook.com/nekrachni "Naší misí je do roku 2025 připravit minimálně 50 % studentů na dospělý život." https://www.nekrachni.cz/o-nas

"Somos un movimiento diverso e incluyente comprometido con reducir la inequidad educativa para que niñas, niños y jóvenes con mucho talento, pero con recursos limitados alcancen su máximo potencial a lo largo de la vida. Promovemos el liderazgo de todos los actores involucrados en el ecosistema de aprendizaje, dentro y fuera del aula. Formamos parte de Teach For All y establecemos alianzas para el cambio educativo con comunidades, autoridades y organizaciones. MISIÓN Formar un movimiento de líderes agentes de cambio que junto con las comunidades educativas se comprometen a reducir la brecha educativa al expandir las oportunidades de niñas, niños y jóvenes de México dentro y fuera del aula." https://www.ensenapormexico.org/

"Fundację FEER tworzy 13-osobowa grupa młodych ludzi, pełnych pasji i chęci do niesienia pomocy innym. Wśród nas znajdują się studenci i magistrzy psychologii, jeden logistyk oraz 3 informatyków. Wszyscy chcemy edukować społeczeństwo, a głównie dzieci i młodzież szkolną w aspektach dot. niepełnosprawności. Poprzez naszą aktywność chcemy zmienić ich codzienność na lepszą. Nasze działania najlepiej opisują słowa: edukacja, empatia oraz rozwój. W ramach Fundacji prowadzimy szereg działań mających na celu edukację społeczeństwa. Uważamy, że jedynie edukacja przez doświadczenie pozwala wzbudzić empatię oraz zrozumieć problemy ON. Wierzymy, że dzięki podejmowanym przez nas działaniom jesteśmy w stanie zwiększyć wrażliwość społeczeństwa na problemy osób wykluczonych i narażonych na wykluczenie. W ramach naszych działań organizujemy warsztaty dla uczniów szkół podstawowych i średnich, dotyczące savoir-vivre wobec osób niepełnosprawnych. W trakcie zajęć nie tylko poruszamy temat wykluczenia społecznego oraz cyfrowego ale również zapoznajemy uczniów z problemami, z którymi muszą mierzyć się osoby niepełnosprawne. Zajęcia prowadzone są w oparciu o oryginalne materiały i sprzęt rehabilitacyjny (posiadamy m.in. wózek inwalidzki czy białą laskę). Prowadzimy również bezpłatne szkolenia dla osób niewidomych z zakresu bezwzrokowej obsługi komputera. Podczas zajęć indywidualnych uczestnicy mają możliwość poznania obsługi komputera za pomocą specjalistycznego oprogramowania, takiego jak JAWS, NVDA czy SuperNova. Aby jeszcze dokładniej przedstawić społeczeństwu jak wygląda życie osób z niepełnosprawnościami, przeprowadziliśmy kilka webinarów z osobami niepełnosprawnymi na temat ich funkcjonowania w społeczeństwie. " https://feer.org.pl/o-nas.html

"We make education accessible to children, irrespective of their economic and social background. If it takes a village to raise a child, it takes a group of right-minded people to educate one. Agastya takes great pride in the vision of its founding team which catalyzed the transformation of pedagogy in India. Turning the vision into reality are children and teachers of government schools and Agatsya’s instructors, who encourage the spirit of inquiry in children. Agastya’s advisers and members include entrepreneurs, scientists, educators, philanthropists, and volunteers who believe that by transforming education lives are transformed." https://www.agastya.org/aboutus

"We provide new books around the world and work with our partners to create reading spaces, train teachers and librarians and spark a love of reading." https://bookaid.org/what-we-do/ "Our mission is to give people around the world who lack access to books the opportunity to read for pleasure, study and lifelong learning." https://bookaid.org/about-us/our-mission/

"České školy bez hranic nabízejí výuku češtiny a českých reálií pro děti ve věku od 18 měsíců do 15 let za hranicemi ČR jako doplnění každodenního vzdělání, které děti českého původu získávají v zahraničních školách. Ve školním věku vyučují České školy bez hranic předměty Český jazyk a literatura, Dějepis – Zeměpis českých zemí (1. až 9. třída) podle vlastního vzdělávacího programu v rozsahu požadavků Rámcového vzdělávacího programu MŠMT ČR a v časové dotaci minimálně 165 výukových hodin ročně." https://csbh.cz/o-nas/

Only children believe that they are capable of everything. Our foundation is engaged in improving the lives of underprivileged children by bringing about a positive change in their lives by providing them with the necessary education and health facilities. With the support of our volunteers and donors who think of giving not as a duty but as a privilege, we spread many smiles and secure many futures.

"Pratham is an innovative learning organization created to improve the quality of education in India. As one of the largest non-governmental organizations in the country, Pratham focuses on high-quality, low-cost, and replicable interventions to address gaps in the education system. Established in 1995 to provide education to children in the slums of Mumbai, Pratham has grown both in scope and geographical coverage. Pratham means 'first' in Sanskrit. True to its name, it is the first major organization to achieve lasting, wide-scale success in India's educational landscape. This has been made possible due to various policies and strategies adopted by the organization." https://www.pratham.org/about/

" A personalized learning for seven to twelve grade students ​ At Guldasta Academy, we plan to offer a curated math, science, computing, English, and more curriculum for 2024. Students will benefit from practice exercises, animations, simulations, and quizzes, through our website and mobile apps. They can track their progress, and their accomplishments can unlock doors to international courses opportunities." https://www.guldastaacademy.org/about

"Připravujeme odborníky, kteří umějí efektivně podpořit jakoukoliv školu na cestě k vyvážené inkluzi Nastavení podpory nadání s ohledem na harmonický rozvoj celé osobnosti. Stanovení priorit školy, žebříčku hodnot, který usnadní každodenní rozhodování. Zajištění bezpečného a podporujícího prostředí pro žáky a učitele. Využití silných stránek školy - rozvoj silných stránek žáků. Podpora a inspirace v hledání zdrojů a financí. Kvalifikovaný nezaujatý pohled." https://www.projektsynapse.cz/domovsk%C3%A1-str%C3%A1nka

"当法人は、小学校就学前の子どもに対する教育及び保育、並びに保護者に対する子育て支援の総合的な提供を推進するために必要な活動を行うと共に、会員相互の交流と協力を図り、幼児教育・保育・及び社会福祉の発展に寄与することを目的とする。 ２　当法人は、前項の目的を達成するため、次の事業を行う。 (1) 認定こども園制度ならびに予算の拡充のために必要な活動 　(2) 研究会、研修会、講演会等の開催及び調査研究等の実施 　(3) 機関紙や研修資料等の発行・発売及び配布 　(4) 本法人会員園に所属する職員の福利厚生の充実のために必要な部会の創. 設及び運営、並びに物品の販売やサービスの提供 　(5) その他本会法人の目的達成のため必要な事業 そのほかにも、事故見舞金制度や、会員相互の情報交換の事業を行ってまいります。" https://ninkoren.or.jp/aboutus/

"La asociación civil «Familias de Mi Tierra» (Personería jurídica 3098) nace del sueño de una comunidad educativa, ya su nombre nos remonta al sentido de pertenencia, de tejido vivo, de infancias creciendo que fueron centro y sentido para gestar y dar vida a la Escuela Aguaribay. Familias de mi tierra tiene por objeto brindar servicios educativos de nivel inicial y primario utilizando la pedagogía Waldorf como marco educativo y la gestión social como forma de organización interna. Integramos la Asociación madres, padres y maestros, no como emprendimiento económico ni recibiendo ganancias por ello, sino asociados libremente convocados por la niñez a transitar esta experiencia. Brindar servicios educativos de nivel inicial y primario utilizando la pedagogía Waldorf como marco educativo y la gestión comunitaria como forma de organización interna. Propiciar el desarrollo integral del niño como ser bio-psico-social. Garantizar la accesibilidad de todos los niños y niñas sin distinciones sociales, culturales ni económicos. Articulación con otros organismos municipales, provinciales, nacionales o internacionales, publicos o privados celebrando convenios que aporten a la concreción de los objetivos del proyecto. Crear un espacio de investigación y estudio de todos los aspectos relacionados a la experiencia educativa, organizativa, a pedagogía Waldorf y la gestión comunitaria. Brindar cursos, talleres, charlas y otras actividades gratuitas con fines educativos." https://familiasdemitierra.org.ar/ac/